2个星期的金工实习

金工实习总结报告

--------实习培养技能，总结提高认知

为期两个星期的金工实习已经结束了，感觉就是一眨眼的功夫所有事情就这么完结了，刚开始看到那么多工序，感觉挺多的，直到实习结束，我感觉到这种学习模式很适合自己，自己很能接受，我喜欢实践多的课程，理论不再占绝大部分，实践联系理论这种思想作风才是大学生真正需要的。经过这么短暂的实习，自己感觉确实比以往的所有课程来得更有意义，能让自己学到更多的知识，虽然不是涉及到太多的专业知识，但扩展了自己的视野是毋庸置疑的。自己接触的机器，接触到的生产工具、生产工序、生产流程和不同工序最后做出来的不同产品，让我更加贴近了生活，因为自己总算是明白生活中的一些常用品，原来是这么生产出来的。收获远远不止这些，接着继续总结。

金工实习是每位大学生都要进行的，学校开展这门实习目的肯定是很明确的，主要是为了提高同学们的动手能力，思考问题的能力和解决问题的能力。但要能很好提高自己的这些能力，还是需要一定的理论知识的，没有理论知识，就算能操作也不可能达到一定的高度。所以每个工序进行教学时，指导老师都会先给我们讲一些基本理论知识，让我们初步了解基本原理和基本操作方法，这让我们在实操的时候能更快的上手，不至于生产工具的一些基本构造和功能都不知道，这也方便了老师的教学，但这种教学模式是能让大多数人能接受的，对我而言，我喜欢这种教学方法。理论知识储备够了之后，接下来就是实操了，我们都有机会进行实操，实操之前，指导老师会给我们做示范，让我们熟悉一些基本操作和安全问题，为的是不让我们在实操时受到伤害和损坏机器，还有就是消除我们的顾虑。经老师讲解示范之后，我们就比较清楚什么地方要注意的，什么是该做的，什么是不该做的，这样我们就可以很安全得进行实操；这种教学方法也是很可取的，因为实习的目的是来学东西的，如果受到不必要的伤害就得不偿失，还有就是这种教学可以很明显得达到教学效果，实操成功率大大增加了，所以我是蛮认同这种教学方法的。指导老师的教学是一方面，我们的动手能力也是另一方面，如果我们不具备基本的分析问题和解决问题的能力的话，老师的教学就达不到应有的效果了，所以呢，我认为日常生活中我们就应该学会如何分析问题和解决问题，这对我们大学生尤其重要，这也是自己将来适应社会的基本技能，在工作过程中需要不断加强的能力。在实操过程中，我发现自己动手的能力还是有欠缺的，但我认真去学了，自己去回顾老师讲的方法和操作过程，一步一步自己的动手能力也有稍微提高了，这是很大的收获；在实操过程中也会遇到一些不明白的问题，这就需要自己的分析问题的能力和解决问题的能力了，我自认为自己在这方面做的还算不错的，这也是平时自己养成独立思考问题的习惯所起到的作用。要说自己对教学环节的要求和建议的话，我想就是在教学环节中提高我们的兴趣和动力，可以通过生动活泼的讲解方式提高我们的注意力，不要一板一眼的进行教学，最好就是理论联系实际，让我们清楚老师所讲的东西在现实什么到底有什么用，我想这可以调动我们的积极性和参与性。

总的来说，经过短时间的实习，自己对自己各方面的能力都有比较清晰的了解，实习让我收获良多，扩展了视野不说，还有就是，自己在实习过程中亲手做的小东西，自己蛮喜欢的，虽然简单，却很有纪念价值。写这份总结就告一段落，我想这会给我以后的生活增添色彩的。